Um ouvido bem treinado (ouvido crítico) ajuda o ouvinte a entender o caráter da melodia e sua interpretação, aumenta seu interesse e sua apreciação pelo que está sendo ouvido. Enfim, contribui para que ele seja um músico completo.
Esse livro foi idealizado para adolescentes, jovens e adultos que começam seu curso de música. É constituído por mais de 100 tipos de exercícios diferentes, na abordagem dos diversos tópicos que devem ser exercitados nesse nível. Esta obra é um trabalho complementar ao ensino da teoria musical.
Esperamos que essa apresentação objetiva contribua para que o estudante domine os fundamentos da teoria musical, capacitando-o para lidar com linguagens musicais mais complexas no futuro.
Conteúdo
- Propriedades do som
- Altura: desenho melódico
- Sons iguais e diferentes
- Duração: sons curtos e longos / ditado rítmico
- Intensidade: forte, meio-forte e piano
- Duração: pulsações
- Duração: pulsações Sons próximos e distantes
- Semínima e sua pausa / mínima e sua pausa
- Identificação de ritmos
- Semibreve / ditado melódico (escrever 1 nota)
- Mínima pontuada e sua pausa
- Sons dissonantes
- Som fora do padrão da tonalidade / Identificar melodias
- Identificar e desenhar linhas melódicas / ditado 4 notas
- Ditado melódico (5 sons) / sons: dó – sol – si
- Ligadura de prolongamento
- Sons: dó – mi – sol – si / Identificar nota incorreta
- Fórmulas de compasso: 3/4 e 4/4
- Melodias iguais / semelhantes
- Fórmula de compasso 2/4 / colcheias
- Crescendo e decrescendo
- Sons: dó – mi – sol – si – dó / Intervalo: 2ª. ascendente
- Intervalo: 2ª. descendente
- Identificar em que pulsação ocorrem 2 colcheias
- Identificar o ritmo das melodias
- Sons: dó – mi – sol – lá – si – dó / Intervalo: 3ª. ascendente
- Escrever o ritmo das melodias / ditado rítmico
- Intensidade: alterações na melodia / acento
- Pausa de colcheia 43
- Semínima pontuada 44
- Intervalos: melódico e harmônico
- Outras fórmulas de compasso 47
- Sons: dó – mi – fá – sol / bemol / Intervalo: 3ª. descendente
- Escrever melodias a partir de 3 sons dados
- Sustenido / Escrever melodias a partir de 4 sons dados
- Sons: dó – ré – mi – fá
- Andamentos: Adagio, Moderato e Allegro
- Ritardando, accelerando e a tempo
- Articulação: staccato, legato, non-legato, acento
- Intervalo: 4ª. ascendente / Sons: dó – ré – mi – sol – lá
- Escrever melodias a partir de 5 sons dados
- Fermata
- Intervalo: 4ª. descendente
- Variações na melodia / Identificar sequências de intervalos
- Anacruse / Semicolcheias
- Intervalo: 5ª. ascendente
- Identificar células melódicas / Intervalo: 5ª. descendente
- Tetracordes / Escala de DÓ MAIOR
- Intervalo: 6ª. ascendente
- Intervalo: 6ª. descendente
- Fórmula de compasso: 6/8
- Escala de DÓ maior numerada / Intervalo: 7ª. ascendente
- Quiálteras de colcheias
- Personalidade das notas da escala maior: movimento e descanso
- Resoluções das notas de movimento
- Intervalo: 8ª. ascendente
- Escala de SOL MAIOR / escala numerada
- Notas de resolução de SOL maior
- Ritmos derivados das 4 semicolcheias
- Identificar intervalo tocado: uníssono, 2ª.M ou 2ª.m ascendente
- Ouvir, identificar e escrever as resoluções em DÓ maior
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